Tribratanews.polrestanimbar.com – Polda Maluku, Kepolisian Resor Kepulauan Tanimbar, Dalam upaya untuk memberikan edukasi dan pemahaman kepada para Pelajar Sekolah Dasar (SD) sejak dini tentang Rambu-Rambu Lalu Lintas, Sat Lantas Polres Kepulauan Tanimbar menggelar Police Goes To School.
Kegiatan yang dipimpin langsung oleh Kasat Lantas Polres Kepulauan Tanimbar Iptu MOH JEN NAMKATU didampingi Personel Unit Dikmas tersebut, turut menghadirkan Kepala Sekolah, para Dewan Guru maupun para Siswa Siswi SD Donbosco 3 Saumlaki, Kecamatan Tanimbar Selatan, Kabupaten Kepulauan Tanimbar, Rabu (15/01/25).
Berbagai poin penting yang menjadi fokus dari penyuluhan tersebut pun disampaikan langsung oleh Personel Satuan Lalu Lintas kepada para Pelajar dengan mencakup sosialisasi terkait pengenalan rambu-rambu lalu lintas maupun keselamatan berkendara. Salah satunya seperti penggunaan helm berstandar SNI untuk melindungi kepala dari resiko kecelakaan.
Kapolres Kepulauan Tanimbar AKBP UMAR WIJAYA, S.I.K., M.H., melalui Kasat Lantas Iptu MOH JEN NAMKATU saat dikonfirmasi Media Humas mengatakan, giat Police Goes To School ini merupakan salah satu program unggulan Polri dalam upaya mengenalkan dan menanamkan sejak dini budaya tertib berlalu lintas di kalangan Pelajar, khususnya para Murid Sekolah Dasar (SD).
“Lewat upaya ini, tentunya Kami sangat berharap para Siswa Siswi SD dapat mengerti dan memahami sejak dini tentang pentingnya budaya tertib berlalu lintas” terangnya.
Dalam kegiatan tersebut, Mereka pun terlihat aktif mengikuti materi yang diberikan dan disampaikan oleh Personel Sat Lantas Polres Kepulauan Tanimbar yang diwarnai dengan sesi tanya jawab. Kegiatan ini pun berlangsung dengan aman dan lancar serta ditutup dengan foto bersama.
Lewat antusiasme Siswa-Siswi yang hadir, serta adanya dukungan penuh dari pihak sekolah, sehingga Police Goes to School ini sangat diharapkan menjadi langkah nyata Polri dalam membentuk generasi yang taat aturan dalam berlalu lintas, serta memiliki kesadaran tinggi akan keselamatan di jalan raya.
